Introducción: Cada vez se hace más evidente la necesidad de mantenerse  actualizados  en un mundo dominado por  constantes trasformaciones,  donde emerge un nuevo modo de generación  y uso del conocimiento, que acentúa las teorías y aplicaciones de contenidos actualizadores  que por su diversidad,  es muy difícil que aparezcan en los programas de formación académica de pregrado y posgrado,  por lo que la superación profesional adquiere nueva relevancia y es importante  velar permanentemente por la calidad de sus procesos. Objetivos: diseñar  una guía de autoevaluación como contribución  a la gestión de la  calidad  de la superación profesional  en  la Escuela Nacional de Salud Pública de Cuba. Método: estudio teórico mediante  el análisis documental al consultar fuentes de información sobre temas relacionados con la educación de posgrado y superación profesional, la calidad aplicada a los procesos académicos, y guías, métodos y modelos para la evaluación y autoevaluación. Resultados: La guía propuesta permite sistematizar la autoevaluación de la actividad de superación en la Ensap. Conclusiones: la introducción de mejoras en  favor de la calidad  se establece a partir del monitoreo y evaluación.