En Cuba, las acciones desarrolladas parten del control del Ministerio de Salud Pública que establece una interrelación de trabajo entre las universidades, los servicios de salud y la comunidad, lo que ha posibilitado una mayor integración docente, asistencial, investigativa y gerencial entre los diferentes actores del proceso docente atencional investigativo, creando espacios comunes de acción, a partir del diálogo, la concertación y la negociación entre todos, lo que tiene como fin la consolidación del proceso de producción social de salud. Entre las estrategias principales, además del fortalecimiento y desarrollo de la atención primaria de salud, como base de toda la organización de salud del país, está la formación y superación de todos los profesionales, técnicos y demás trabajadores, sobre la base de la identificación de las necesidades de aprendizaje, a partir de la evaluación sistemática de la competencia y el desempeño profesional; así como la organización de un sistema de control integral que se desarrolla a través de inspecciones y supervisiones, generales, integrales y por áreas, que se basa en evaluaciones externas, ejecutadas por los diferentes factores involucrados, donde la universidad médica juega un papel decisivo. También para Cuba, la solidaridad y cooperación internacional en servicios de salud y docencia médica entre los pueblos es un deber. Aspectos que se destacan en el presente trabajo.