El software educativo constituye una muestra del impacto de la tecnología en la educación, herramienta didáctica útil para estudiantes y profesores. Su asimilación dentro de las instituciones educativas ha crecido a nivel excepcional, como muestra de las facilidades que ofrece y la aceptación que ha alcanzado.  La elaboración de un software educativo tiene que ser un proceso fértil, creativo, con fundamento pedagógico, capaz de favorecer el desarrollo del proceso docente cumpliendo con los objetivos para los cuales ha sido creado.

Se diseñó un software educativo, mediante la herramienta CrheaSoft 3.3.3, en la Facultad de Tecnología-Enfermería de Santiago de Cuba, con el objetivo de profundizar el conocimiento en los estudiantes sobre las principales enfermedades transmitidas por vectores,  su cadena epidemiológica y medidas preventivas. Se utilizaron métodos teóricos y empíricos.

El producto es de fácil navegación, está compuesto por los módulos Inicio, Temario, Glosario, Ejercicios, Mediateca, Complementos y Ayuda, todos relacionados entre sí.

La multimedia permite a través de imágenes, sonidos y videos, la retroalimentación sistemática de los estudiantes en los contenidos referidos, garantiza su actualización e incorpora materiales didácticos para aumentar la motivación y la comprensión de los contenidos.

El uso del software permite que el proceso de enseñanza aprendizaje se realice de una manera más participativa y desarrolladora en la elaboración de nuevos conocimientos, en la formación de recursos humanos de vigilancia y lucha antivectorial y demás ramas de la salud pública.