Resumo: Introdução: O Mestrado Profissional é dirigido aos profissionais que já estejam inseridos em instituições de saúde. Objetiva formar profissionais comprometidos com novos conceitos e práticas, com processos dinâmicos de transformação institucional, para atuarem como indutores de mudança em suas instituições de trabalho. Objetivo: o objetivo deste projeto foi  pesquisar a factibilidade da aplicação das medidas de intervenção na realidade local formuladas pelos alunos de duas turmas do “Mestrado Profissional em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde”, da ENSP. Materiais e métodos: Realizada pesquisa qualitativa, por questionário, num universo de 50 egressos das turmas 2008-2009 e 2010-2011 do Mestrado Profissional e, Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, da Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, Brasil. A pesquisa ocorreu em 2013. Resultados: 11 (26,19%) dos respondentes  mudaram de instituição ou posto de trabalho após a conclusão do mestrado profissional; 31(73,81%) não mudaram. 27(64,29%) conseguiram implantar seu projeto de intervenção, e 15 (35,71%), não conseguiram.  41(97,62%) dos respondentes afirmaram que o Mestrado Profissional trouxe outras possibilidades à sua atuação profissional, a apenas um (2,38%) negou. Conclusões: A expressiva porcentagem de egressos (97,62%) referem aspectos positivos em terem cursado o Mestrado Profissional. Somente 27 (64,29%) dos respondentes conseguiram implantar seus projetos de intervenção, enquanto 15 (35,71%) não conseguiram. Mudanças de instituição, e falta de apoio institucional para a implantação as causas principais.  Maior parceria e compromisso institucional, com o proposta do Mestrado Profissional, teriam o potencial de um  melhorar o resultado